00:00, 21 сентября 2013, Научные статьи

Адаптивная физическая культура

Ретроспективный анализ научных исследований в области физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья (1980-2012)

Автор:
Барабаш О. А.
Источник:
Выпуск:
3 (55) 2013, 21 сентября 2013
Страницы:
10-12
Рубрика издания:
Научные исследования
Виды спорта:
Общеспортивная тематика
Рубрики:
Адаптивная физкультура, Спортивная наука
Регионы:
РОССИЯ
Рассказать|
Аннотация

В статье представлен анализ диссертационных исследований по проблемам физического воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья выполненных за последние 32 года в России. Рассмотрена характеристика предметного поля диссертаций на соискание ученой степени.

Ретроспективный анализ научных исследований в области физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья (1980-2012)

Ключевые слова: научные исследования, адаптивная физическая культура, лица с ограниченными возможностями здоровья.

Аннотация. В статье представлен анализ диссертационных исследований по проблемам физического воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья выполненных за последние 32 года в России. Рассмотрена характеристика предметного поля диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора педагогических наук по научной специальности 13.00.04, исследован возрастной диапазон, объект исследования, и основная направленность диссертаций в зависимости от группы нозологической патологии.

Контакт:

Retrospective analysis of the scientific research in the field of physical education for persons with disabilities (1980-2012)

Dr. Barabash O. A., Professor

Pacific State Medical University (Vladivostok)

Keywords: research, adaptive gymnastics, people with disabilities.

Abstract. The article shows the analysis of dissertations in the field of problems in gymnastics for people with disabilities, which were made in the last 32 years in Russia. The author reviews the characteristics of the subject field of Ed. D dissertations majoring in specialization 13.00.04, researched age range, the object of study, and the main focus of dissertations depending on the group of nosological pathology.

Адаптивная физическая культура как самостоятельное научное направление выделилась относительно недавно - в начале XXI века, благодаря усилиям С. П. Евсеева и коллективу ведущих ученых, который он возглавил. Исследования, в области физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья проводились как в рамках научной специальности 13.00.04, так и других научных специальностей и в XX веке и в этой связи небезынтересным представляется анализ того научного потенциала, который уже накоплен к настоящему времени и выделение в нем наименее изученных областей. С этой целью нами было проанализировано 4080 авторефератов диссертаций, защищенных в период с 1980 по 2012 годы по научной специальности 13.00.04.

Из общего количества исследованных диссертаций процент диссертационных работ, касающихся физической культуры лиц с ограниченными возможностями здоровья (нами рассматривались исключительно диссертации, посвященные проблемам физического воспитания лиц с ДЦП, сенсорными, интеллектуальными, психическими нарушениями и расстройствами аутентического типа) составляет всего 4,11%, из них диссертаций на соискание ученой степени доктора педагогических наук - 0,17%.

Рис. 1. Баланс научного интереса к различным группам нозологических патологий.

Баланс научного интереса к различным группам нозологических патологий представлен на рис. 1. Как видим, наибольший интерес вызывает исследование вопросов связанных с физической культурой лиц с ДЦП и умственной отсталостью (23,1 и 19,2% диссертационных работ соответственно), далее в порядке уменьшения следует изучение влияния физической культуры на лиц с нарушением слуха (13,9%), отклоняющимся поведением (12,6%), ЗПР (11,9%), нарушением речи и зрения (9,9 и 8% соответственно). Наименее исследованным контингентом являются лица с расстройствами аутентического типа (всего 1,4% диссертационных работ посвящено изучению данной категории детей).

Рис. 2. Количество защищенных диссертационных работ в период с 1984 по 2012 год

На рис. 2. дана динамика защит диссертаций по проблемам лиц с ограниченными возможностями здоровья в течение исследуемого периода. Стабильное повышение количества защит диссертаций наблюдается с 2002 года, но очевидно, что формирование научного интереса к данным вопросам началось несколько ранее -в конце 90-х годов XX века. Пиковые значения приходятся на 2006 и 2009 годы.

Нестабильная динамика защит диссертационных работ наблюдающаяся после 2009 года, возможно, связана с объективными трудностями, а именно нестабильной работой некоторой части диссертационных советов (перерегистрацией сети советов по защите докторских и кандидатских диссертаций и/или истечением срока их полномочий).

Что касается географической концентрации диссертационных советов, в которых проходят защиты диссертаций по проблемам лиц с ограниченными возможностями здоровья (рис. 3), то бесспорное лидерство здесь принадлежит диссертационным советам при двух ведущих физкультурных университетах страны - на их долю приходится 50% всех защит диссертационных работ по интересующей нас проблематике в стране: НГУ им. П. Ф. Лесгафта (Санкт-Петербург) - 25% и РГУФК (Москва) - 25%, что по нашему мнению говорит о сформировавшихся в этих вузах мощных научных школах в области адаптивной физической культуры.

Далее в порядке убывания следуют: СибГУФК (г. Омск) - 10%, ДВГАФК (г. Хабаровск) - 9%, ТГУ им. Г. Р. Державина (г. Тамбов) - 7,4%, МГАФК (г. Малаховка) - 7%, ВГАФК (г. Волгоград) - 5%, Поволжская ГАФКСиТ (г Набережные Челны) - 4,6%, УГУФК (г. Челябинск) - 4%, СГАФКСиТ (г. Смоленск) - 3% в остальных диссертационных советах количество защит диссертационных работ по проблемам лиц указанных выше нозологических групп минимальное (менее 2% за исследуемый период). Как видим, большинство из них это советы при вузах расположенных в центральных регионах России исключение составляют Поволжская ГАФКСиТ (г. Набережные Челны), УГУФК (г. Челябинск), СибГУФК (г Омск) и ДВГАФК (г. Хабаровск). Таким образом, очевидна географическая концентрация сформировавшихся и формирующихся научно-образовательных кластеров в области исследований проблем адаптивной физической культуры.

Далее последовательно рассмотрим характеристику предметного поля, объект исследования (или средство физической культуры, предлагаемое в качестве основного), исследованный возрастной диапазон и основную направленность диссертаций в зависимости от группы нозологической патологии.

1. Исследования, направленные на изучение влияния физической культуры на лиц с ДЦП: в качестве объекта исследования (или основного средства) 19% авторов предлагают комплексные методики; индивидуальным, рекреационным и др. методикам и отдельным средствам АФК посвящено 18% диссертаций; в 15% диссертационных работ - исследуется влияние спортивных и подвижных игр; в 13% исследуется влияние плавания; идентичное количество работ (13%) посвящены изучению влияния занятий гимнастикой (аэробика, хореография и т. п.); 6% диссертаций рассматривают влияние занятий шахматами; 5% - пулевой стрельбой; 4% - иппотерапией; влияние занятий на тренажерах - 3%; работ посвященных средствам развития координационных способностей - 2%, силовых способностей - 2%.

Исследованный возрастной диапазон: от 3 до 100 лет. Основная направленность диссертационных исследований: физическая реабилитация; коррекция двигательных нарушений; развитие психомоторных способностей лиц с ДЦП.

Бесспорно, впечатляет исследованный возрастной диапазон и достаточно широкий спектр средств физической культуры, влияние которых на лиц с ДЦП изучалось в течение последних 32 лет. В качестве наиболее часто исследуемого объекта выступают комплексные методики как наиболее эффективные для этой категории лиц.

2. Исследования, направленные на изучение влияния физической культуры на лиц с умственной отсталостью: в качестве объекта исследования (или основного средства) 18% диссертаций предлагают спортивные и подвижные игры; 16% исследуют влияние не отдельных видов, а спорта в целом на лиц с умственной отсталостью: Special Olympic, спортивно-ориентированное физическое воспитание, национальные виды спорта; 15% исследователей предлагают к использованию программы физической подготовки и 14% - комплексные методики; 8% рассматривают влияние занятий плаванием, 7% - легкой атлетикой; лыжными гонками - 6%; спортивной гимнастикой - 5%; процент диссертаций где в качестве основных средств предлагаются физические упражнения для развития силовых и скоростно-силовых способностей - 4%; координационных способностей - 4%; рекреационным занятиям посвящено 3% диссертаций.

Рис. 3. Географическая концентрация диссертационных советов в которых проходит наибольшее количество защит диссертационных работ по проблемам АФК на территории Российской Федерации

Исследованный возрастной диапазон: 4 - 20 лет. Основная направленность диссертационных работ связана с социализацией лиц с умственной отсталостью, коррекцией их двигательных нарушений; формированием спортивных двигательных навыков и физических способностей.

В отличие от предыдущего блока отметим значительно менее изученный возрастной диапазон, на который было

обращено внимание современных исследователей, по сути, он сводится к периоду нахождения лиц с умственной отсталостью в дошкольных учреждениях, школах и в учреждениях среднего профессионального образования. Наиболее привлекательным для исследователей является изучение влияния спортивных и подвижных игр, а также комплексных методик и программ. По-прежнему, остается малоизученным влияние физической культуры на лиц с умеренной и тяжелой степенями умственной отсталости.

3. Исследования, направленные на изучение влияния физической культуры на лиц с нарушением слуха: в качестве объекта исследования (или основного средства) 25% диссертаций предлагают комплексные методики; 19% спортивные игры; 14% - ритмическую гимнастику; 13% средства развития силовых и скоростно-силовых способностей; 12% координационных способностей; различным креативным, аудиовизуальным средствам посвящено 8% диссертаций; плавание предлагается в 5% работ; и спортивно-ориентированное физическое воспитание в 4%.

Исследованный возрастной диапазон: 4 - 17 лет. Основная направленность работ связана с профессиональной адаптацией; социализацией и развитием двигательных качеств лиц с нарушением слуха.

Как видим, возрастной диапазон еще более сужен и ограничивается лишь дошкольным и школьным возрастом, наиболее предпочтительны для исследователей комплексные методики, спортивные игры и ритмическая гимнастика.

4. Исследования, направленные на изучение влияния физической культуры на лиц с девиантным поведением: в качестве основного средства 70% авторов предлагают комплексные методики; 10% спортивные игры; 10% борьбу; 5% спортивно-оздоровительные технологии; 5% рассматривают влияние физкультурно-спортивной деятельности.

Исследованный возрастной диапазон: 7 - 18 лет. Основная направленность диссертационных исследований: психолого-педагогическая коррекция поведения; личностное развитие; социальная адаптация; профилактика правонарушений.

5. Исследования, направленные на изучение влияния физической культуры на лиц с задержкой психического развития: в качестве основного средства 39% авторов предлагают комплексные методики; 11% спортивные и подвижные игры; 11% плавание; 11% рассматривают воздействие различных видов гимнастики (художественной, ритмической и т. д.); такой же процент авторов исследуют влияние оздоровительной физической культуры; интересно отметить, что здесь имеется 17% работ, в которых обосновывается управление процессом физического воспитания детей с ЗПР.

Исследованный возрастной диапазон: 4 - 13 лет. Основная направленность диссертаций: социализация; оздоровление; коррекция основных двигательных действий и психомоторных способностей детей с ЗПР.

Особенность контингента детей с ЗПР определяет столь ограниченный возрастной диапазон, который включен в исследовательское поле.

6. Исследования, направленные на изучение влияния физической культуры на лиц с нарушением речи: в качестве основного средства 29% авторов предлагают комплексные методики; нетрадиционные средства и методики оздоровительной направленности рассматриваются в 26% работ; логоритмика, дыхательная гимнастика в 24%; различные виды гимнастики (художественная, ритмическая) в 14% диссертаций; технические средства обучения представлены в 7% работ.

Исследованный возрастной диапазон: 4 - 10 лет. Основная направленность работ: развитие психомоторики, речевой моторики, коррекция психоэмоционального состояния.

Обращает на себя внимание тот факт, что исследованы лишь дошкольный и младший школьный возраст, хотя дети с тяжелыми нарушениями речи обучаются в специальных (коррекционных) школах V вида до 17-18 лет.

7. Исследования, направленные на изучение влияния физической культуры на лиц с нарушением зрения: в качестве основного средства 33% авторов предлагают комплексные методики; рассматривают средства развития физических и координационных способностей - 25% исследователей; влиянию отдельных видов спорта (легкая атлетика, футбол, пауэрлифтинг) посвящено 26% работ; танцы как средство физического воспитания исследуют 8% авторов, и идентичное количество диссертационных работ исследуют средства коррекции осанки.

Исследованный возрастной диапазон: 7 - 35 лет. Основная направленность: развитие двигательных качеств и реабилитация лиц с нарушением зрения. Остается малоисследованным влияние физической культуры на детей дошкольного возраста с нарушением зрения.

8. Исследования, направленные на изучение влияния физической культуры на лиц с расстройствами аутентического типа: в качестве основного средства рассмотрено влияние лишь подвижных игр и плавания.

Исследованный возрастной диапазон: 5 - 10 лет. Основная направленность: социально-бытовая адаптация; коррекция эмоционально-перцептивной сферы детей с расстройствами аутентического типа. Как отмечалось выше, данная категория лиц является наименее изученной, что предполагает широкое поле для современных ученых.

Таким образом, очевидна различная степень изученности проблем влияния физической культуры на лиц с ограниченными возможностями здоровья. Остается малоизученным использование средств спортивно-оздоровительной рекреации для лиц с ограниченными возможностями здоровья, минимальное количество работ, касаются: подготовки специалистов в области адаптивной физической культуры (2,6% диссертаций из общего количества работ по проблемам АФК), физического воспитания лиц со сложными (сочетанными) нарушениями (1,9% диссертационных работ), организации и методики совместных занятий инвалидов различных нозологических групп - 0,6% диссертаций.

При всей актуальности научных работ по проблемам АФК и широте возможных путей их решения не может не огорчать факт снижения количества защит диссертационных работ наблюдающийся с 2009 года. Бесспорно, организация и выполнение педагогического эксперимента по проблемам АФК многократно сложнее, чем по другим аспектам спортивной науки, но и потребности практики в этой области гораздо острее.

И в этой связи хочется пожелать Вам, молодые ученые, настойчивости и упорства в достижении поставленной научной цели. Лежащее перед Вами научное поле обширно и малоисследованно!

Теги: лица с ограниченными возможностями здоровья, научные исследования.

    Загрузка...

    Полное библиографическое описание

    • Автор

      Первый автор
      Барабаш О. А.
    • Заглавие

      Основное
      Ретроспективный анализ научных исследований в области физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья (1980-2012)
    • Источник

      Заглавие
      Адаптивная физическая культура
      Дата
      2013
      Обозначение и номер части
      № 3
      Сведения о местоположении
      C. 10-12
    • Рубрики

      Предметная рубрика
      Адаптивная физкультура
      Предметная рубрика
      Спортивная наука
    • Языки текста

      Язык текста
      Русский
    • Электронный адрес

    Барабаш О. А. — Ретроспективный анализ научных исследований в области физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья (1980-2012) // Адаптивная физическая культура. - 2013. № 3. C. 10-12

    Посмотреть полное описание