Отбор и формирование групп в барьерном беге на начальном этапе специальной подготовки юных легкоатлетов с учётом их генетических предраположенностей.

Благодаря современным генетическим исследованиям возможно выявление предрасположенности разного рода направленностей физических качеств [1, 5, 7]. Идентификация генетических маркеров, позволяющих прогнозировать развитие физи ческих качеств человека, имеет большое значение для наиболее эффективного профессионального отбора в спорт, связанный с экстремальными физическими нагрузками [2,

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Основной целью исследования были разработка и экспериментальное обосно вание отбора юных легкоатлетов с учетом генетической предрасположенности к ско ростно-силовым качествам. Нами предполагалось, что повышение спортивных результатов связано с построением спортивной тренировки с учетом генетической предрас положенности к скоростно-силовым качествам спортсменов барьеристов [8]. Исходя из этого, для решения поставленных задач, прежде всего, использовались методы генетического исследования: забор биопробы, этап детекции (выделение ДНК из био пробы), постановка ПЦР (полимеразная цепная реакция), постановка рестрикций продуктов ПЦР, электрофорез с детекцией генотипов по определенному гену.

Методы тестирования физической подготовленности также являются и методами промежуточного контроля на различных этапах исследования: 30 м с хода; прыжок в длину с места; быстрое поднимание бедра на месте за 10 с; наклон, вперед стоя на скамейке.

На основе данных ДНК-диагностики, выраженных в таблице 1 и на рис. 1, экспериментальная группа испытуемых была разделена на подгруппы в соответствии с выявленной генетической предрасположенностью к скоростно-силовым качествам, качествам специальной выносливости и массиву испытуемых со средними для обеих «крайностей» показателями. Назовем их условно: А, Б и В.

Таблица 1
Распределение генотипов по отдельным генам у юных барьеристов, эксперимен тальная группа (n=35 в%)

Рис. 1.
Частота встречаемости аллелей C, D, R, GLY генов - ACE, ACTN3, PGCIA у юных барьеристов экспериментальной группы (n=35, в %)

Из анализа количественных показателей (рисунки 2 и 3) видно, что самая объемная группа – 51%, это группа Б, более универсальная, поэтому подготовка должна вестись в равной степени: на развитие скоростно-силовых качеств и проявление специальной выносливости.

Юных спортсменов с низкой предрасположенностью к скоростно-силовым ка чествам, группа В – 29% испытуемых. Обучая эту группу, целесообразнее будет раз вивать специальную выносливость.

И самая малочисленная группа – это группа А (20%) с высокой предрасположенностью к скоростно-силовым качествам, для которой благоприятно будет исполь зовать тренировочную методику, учитывающую особенности предрасположенности к развитию скоростно-силовых качеств.

Рис. 2.
Степень предрасположенности к скоростно-силовым качествам, эксперимен тальная группа (n=35, в %)

Рис. 3.
Результаты генетической диагностики экспериментальной группы юных барье ристов (n=35 девушки n=11, юноши n=24, в %)

В процессе эксперимента было замечено, что по каждому виду физических за даний уровень физической подготовленности, как девушек, так и юношей повышается, но по каждому виду упражнений рост достижений имеет свои особенности. Произошло неуклонное и почти равномерное улучшение показателей у юношей и девyшек, как в экспериментальной, так и в контрольной группах. Для проверки нашей методики спортивного отбора были сформированы две группы спортсменов. В экспериментальной группе специализация проходила на основе генетической предрасположенности.

Для выявления уровня развития скоростно-силовой подготовки были зафикси рованы результаты на дистанциях 400 м с/б, 110 м с/б юноши и 100 м с/б девушки.

Таблица 2
Сравнительная характеристика преодоления дистанций (n=70, в с)

 
Сравнение показателей преодоления дистанций показывает, что на конечном этапе эксперимента имеются достоверные различия между экспериментальной и контрольной группами. Еще одним значимым результатом становится то, что временные показатели совпадают с выявленной генетической предрасположенностью. Проще говоря, в целом, лучшее время пробегания дистанции 110 и 100 м с барьерами имеет подгруппа А (высокая предрасположенность к скоростно-силовым качествам) в экспериментальной группе. Это отражает эффективность исследования генетической предрасположенности по группе генов.

Таким образом, в экспериментальной группе (подгруппах А и В) по окончании эксперимента лучше оказались показатели на дистанциях 400, 110 и 100 м с барьера ми, что позволяет сделать вывод о преимуществе методики проведения занятий в группе с выявленной генетической предрасположенностью. Кратко алгоритм спортивного отбора на основе генетических маркеров можно сформулировать следующим образом:

• Используя полученные результаты, выявляют степень предрасположенности к скоростно-силовым качествам, которые являются основополагающими для барьериста, и корректируют процесс обучения технике барьерного бега, опираясь на полученные результаты.
• Для обучающихся с высокой предрасположенностью к скоростно-силовым качествам целесообразно использовать тренировочную методику, в основном ориентированную на развитие скоростно-силовых качеств. Для этой части воспитанников основной барьерной дистанцией будет 110 м с/б у юношей и 100 м с/б у девушек.
• Для обучающихся со средней предрасположенностью к скоростно-силовым качествам целесообразно использовать упражнения, обеспечивающие развитие скоростно-силовых качеств и проявление специальной выносливости. Для этих воспитанников рекомендуется вести подготовку в равной степени: на 110 м с/б у юношей и 100 м с/б у девушек и 400 м с/б у юношей и девушек.
• Для обучающихся с низкой предрасположенностью к скоростно-силовым качествам целесообразно давать больше упражнений на развитие специальной выносливости. Для них основной барьерной дистанцией будет 400 м с/б у юношей и девушек.

ЛИТЕРАТУРА

1. Анализ комбинаций генетических маркеров мышечной деятельности / И.И. Ахметов, И.В. Астратенкова, А.М. Дружевская, А.И. Комкова, И.А. Можайская, О.Н. Федотовская, В.А. Рогозкин // Генетические, психофизические и педагогические тех нологии подготовки спортсменов : сборник научных трудов. – СПб., 2006. – C. 95-102.
2. Ахметов, И.И. Использование ДНК-технологий для определения предрасположенности к оптимальной двигательной деятельности // Медицина труда и про мышленной экологии. – 2009. – № 6. – С. 32-39.
3. Гены-маркеры предрасположенности к скоростно-силовым видам спорта / В.А. Рогозкин, И.В. Астратенкова, А.М. Дружевская, О.Н. Федоровская // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 1. – С. 2-4.
4. Дикхут, Г.Г. Генетика и пределы человеческих возможностей // Наука в олимпийском спорте. – 2004. – № 2. – С. 56-64.
5. Дружевская, А.М. Влияние полиморфизма гена альфа-актинина-3 (АCTN3) на проявление скоростно-силовых качеств человека // Сб. науч. трудов аспирантов С. Петерб. науч.-исслед. ин-та физ. культуры. – СПб., 2005. – С. 19-21.
6. Малкин, В.Р. Управление психологической подготовкой в спорте / В.Р. Малкин. – М. : Физкультура и спорт, 2008. – 200 с.
7. Оценка суммарного вклада аллелей генов в определение предрасположен ности к спорту / И.И. Ахметов, А.М. Хакимуллина, А.М. Дружевская, И.А. Можай ская, Ю.В. Шихова, С.Е. Хальчицкий, И.В. Астратенкова, А.И. Комкова, В.А. Рогоз кин // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 3. – С. 67-72. 8. Рогозкин, В.А. Генетические маркеры физической работоспособности чело века / В.А. Рогозкин, И.Б. Назаров, В.И. Казаков // Наука в олимпийском спорте. – 2005. – № 2. – С. 97-100.
9. Рогозкин, В.А. Перспективы использования ДНК-технологий в спорте / В.А. Рогозкин, И.И. Ахметов, И.В. Астратенкова // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 7. – С. 45-47.
10. Сергиенко, Л.П. Основы спортивной генетики : учебное пособие для вузов / Л.П. Сергиенко. – Киев : Вища школа, 2004. – 632 c.
11. Таймазов, В.А. Психофизиологическое состояние спортсмена : методы оценки и коррекции / В.А. Таймазов, Я.В. Голуб. – СПб. : Олимп СПб., 2004. – 400 с.:ил. Контактная информация: chistiakov52@mail.ru